Русский язык 11 класс
Зачёт № 1
Зачёт № 1
Теория
· Словосочетание и предложение как основные единицы синтаксиса.
Виды подчинительной связи слов в словосочетании.
· Интонация и её роль в предложении. Знаки препинания в конце предложения. Логическое ударение.
· Грамматическая основа предложения. Простые двусоставные предложения. Способы выражения подлежащего и сказуемого.
· Некоторые случаи согласования в числе сказуемых с подлежащим. Именительный и творительный падежи в сказуемом.
· Тире между подлежащим и сказуемым.
· Простые односоставные предложения, их группы. Синонимия односоставных и двусоставных предложений.
· Неполные предложения, их интонационные особенности. Тире в неполном предложении.
Контрольная работа Простое неосложнённое предложение
(главные члены предложения, пунктуация)
Диктант с языковым анализом текста
и грамматическим заданием.
Контрольный тест
1.Власенков язык: Грамматика. Текст. Стили речи: учебник для 10 – 11 кл. общеобразоват. учреждений /. . – М.: Просвещение, 2006.
2. и др. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах
3. Сенина язык. ЕГЭ - 2008. Вступительные экзамены: Учебно-методическое пособие. – Ростов н /Д: Легион, 2008
4. Цыбулько И. П, ЕГЭ 2009: русский язык: тренировочные задания. – М.: Эксмо, 2009
Тренажеры
Интерактивный курс подготовки к ЕГЭ. Русский язык. info @ mediahouse . ru
1C : Репетитор-Он-Лайн. Русский язык. Тесты по пунктуации.(htp :// repetitor .1 c . ru ).
1C: Репетитор (htp://***** ). Сайт отдела обучающих программ фирмы 1C .
Грамотей – КЛУБ (htt :// gramotey . ericos . ru ).
Русский язык 11 класс
Зачёт № 1
Контрольная работа № 1
Простое неосложнённое предложение.
1. Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки, вставляя, где необходимо пропущенные буквы. Определите стиль текста.
Это время было луч..шим в его (н..)пр..должит..льной жизни. На наших глазах разв..валась поэма любви сильной как стихия. В моей памят.. впеч..тления того врем..ни сказочная картина. Белый конь с юн..ым прекрас..ым всадником показ..вае(т, ть)ся из Дубровок и направляе(т, ть)ся к нашему дому. Александра сюда постоя(н, нн)о тянуло здесь жила его суже(н, нн)ая его Любовь.
В конце зимы он..делался женихом. Свадьбу решено было..делать летом в деревне. Люба жила в родной семье последни.. дни.
Настал день свадьбы. Венчались в стари(н, нн)ой церкви близ Шахматова. Церковь эта постро..(н, нн)а далеко от деревн.. . Стоит она одиноко белая производя таинств..(н, нн)ое и мистич..ское впеч..тлен..е.
В подв..нечном наряд.. невеста была хороша: белое платье вуаль цветы ещё более отт..няли её нежность и свеж..сть. Александр Александрович очень бледный взв..лнов..(н, нн)ый. Вдвоём они долго молились. Торопились нач..нать обря.. но Дмитрий Иванович остановил сказав: (Н..)мешайте им.
Когда молодые выходили из церкви крестьяне подн..сли им пару белых гусей украш..ных розовыми лентами. Гуси эти долго потом жили в Шахматове пользуясь особыми правами ходили в цветник, к чайному столу, на балкон и вообще везде где хотели.
После венца молодые и гости на разукраш..(н, нн)ых дубовыми гирляндами тройках пр..ехали в Боблово. Старая няня и крестьяне знавш..е Любу с детских лет непр..ме(н, нн)о хотели выполнить русский обычай и только что молодые вошли на ступеньки крыльца как были осып..(н, нн)ы хмелем. Крестьяне ближних деревень собрались во дворе и пели подх..дящ..е к случаю песни.
После обеда молодых усадили в экипаж ямщик гикнул лошади тронулись звеня колокольч..ками. Александр Блок увозил Любу (из)под родительского крова в новую жизнь.
(По)
2. Из последнего предложения абзаца 1 выпишите словосочетание со связью примыкание.
3. В абзацах 1 – 2 найдите предложение, в котором между главными членами ставится тире. Укажите тип сказуемого в этом предложении.
4. Из предложения 1 абзаца 6 выпишите подлежащее.
5. Из абзаца 4 выпишите простое неопределённо-личное предложение, входящее в состав
6. сложного.
7. Укажите, сколько грамматических основ в предложении 1 последнего абзаца.
8. Из абзаца 3 выпишите предложение, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора.
9. Какие выразительные средства, придающие тексту поэтичность, образность, использованы в абзаце 1?
Русский язык 11 класс
Зачёт № 1
Контрольный тест к зачёту № 1
Простое неосложнённое предложение
Вариант 1
№ задан | А. Задания с выбором ответа | эталон |
В каком варианте ответа даны словосочетания со связью согласование ? 1) русский язык, наше богатство, необходимо знать 2) первый класс, театральная афиша, своё мнение 3) лучший ответ, вторые сутки, вопреки ожиданиям 4) неожиданный вопрос, листая книгу, совершенно серьёзно | ||
В каком предложении есть словосочетание со связью примыкание ? 1) Красноречие начинается с умения слушать. (Скалеф) 2) Когда слово не бьёт, то и палка не поможет (Сократ) 3) Главное достоинство языка – в ясности (Стендаль) 4) Всякий слышит лишь то, что понимает (Плавт) | ||
Выберите вариант ответа, в котором указаны словосочетания с подчинительной связью управление . А) вопреки ожиданиям В) прошу запомнить Б) встретились вновь Г) согласно расписанию 1) А, Б 2) Б, В 3) А, Г 4) А, В, Г | ||
Укажите предложение с простым глагольным сказуемым. 1) Мелодия была красивая. 2) Исполнитель совсем молодой. 3) Концерт будет превосходным. 4) При первых звуках в зале погас свет. | ||
Укажите предложение с составным глагольным сказуемым. 1) Разговор продолжил молодой писатель. 2) Он стал рассказывать о новой пьесе. 3) Друзья познакомили начинающего драматурга с Белинским. 4) Критик отметил в драме жизненную правду. | ||
В каком предложении подлежащее выражено одним словом? 1) К утру в отряде осталось только шесть человек. 2) Некоторые тоже собирались уходить. 3) Отец с сыном шли впереди. 4) Неожиданно раздалось несколько выстрелов. | ||
В каком предложении подлежащее выражено словом, образованным путём перехода имени прилагательного в существительное? 1) Жить – значит действовать. 2) Его пример другим наука. 3) Конный пешему не попутчик 4) Голова без ума что фонарь без света. | ||
А 8 | Какие слова являются грамматической основой в предложении? Каждый народ за века своего существования выработал собственную речевую культуру. 1) народ выработал 3) за века существования выработал 2) выработал культуру 4) каждый народ выработал | |
А 9 | В каком предложении не ставится тире? 1) Талант это вера в себя 2) Любить значит жить. 3) Рассеянность лишь следствие усталости. 4) Лень и трусость самые дурные пороки. | |
Укажите пример, где тире стоит между подлежащим и сказуемым . 1) Жизнь прожить – не поле перейти. 2) Сумеешь взяться за дело – и снег загорится. 2) Лисица видит сыр – лисицу сыр пленил. 3) Сыр выпал – с ним была плутовка такова. | ||
В каком предложении нет грамматической ошибки? 1) Беседа с заведующим кафедры длилась долго. 2) Мы не только читаем прозу, но и стихи. 3) По приезду в Петербург он нам позвонил. 4) Не стоит придавать особого значения этой информации. | ||
А 12 | Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). 1) На встречу с писателем пришли любители современной прозы. 2) Журналист затронул вопросы, волнующих многих читателей. 3) В поэме «Двенадцать» довольно сложная система образов. 4) Музыка воплощает в особую форму самые сложные чувства. | |
А 13 | Укажите верную характеристику предложения. Кругом не было ни души. 1) двусоставное 2) односоставное, определённо-личное 3) односоставное, неопределённо-личное 4) безличное | |
А 14 | Укажите обобщённо-личное предложение. 1) Цыплят по осени считают. 3) Люблю грозу в начале мая. 2) Его безмерно любят. 4) Быть грозе! |
— постановка запятой при однородных членах;
— постановка запятой в ССП.
Запятая перед и ставится 1. Сложносочинённое предложение, запятая перед союзом и разделяет простые предложения в его составе Стало холодно, и мы затопили печь. , и | Запятая перед и не ставится 1. Простое предложение с однородными членами и неповторяющимся союзом и Белые, красные и жёлтые розы цвели у крыльца. О, О и О. 2. Сложносочинённое предложение, запятая перед союзом и не ставится, если его части имеют общий второстепенный член (распространитель) или в других случаях, приведённых ниже*. Зимой на даче холодно и мы топим печь. 1) холодно
(когда?, где?) зимой на даче
|
В простом предложении одна грамматическая основа, в сложном - две и более.
I . Пунктуация при однородных членах предложения
Запятая не нужна:
1) между двумя однородными членами, если они связаны одиночным союзом, например:
Сотрудники музея тщательно хранили коллекции, изучали и систематизировали их.
Схема: о, о и о
2) между двумя однородными членами, если они связаны одиночным союзом в пару, например:
Сотрудники музея тщательно хранили коллекции и изучали их.
Схема: о и о
2) в устойчивых сочетаниях, например:
ни пуха ни пера, и смех и грех, ни свет ни заря
Примечание:
Запятые не ставятся, если несколько определений не являются однородными членами.
Запятая ставится:
1) между однородными членами, не связанными союзами, например:
Сотрудники музея тщательно хранили коллекции, систематизировали, изучали их, организовывали выставки, публиковали научные статьи.
Схема: о, о, о, о, о (здесь и далее: о - однородный член)
2) между однородными членами, связанными противительными союзами а, но, да (в значении но ), однако, зато, например:
Сотрудники музея тщательно хранили коллекции, систематизировали, изучали их, но организовать выставку в то время они не могли.
Схема: о, о, о, но о
3) между однородными членами, связанными повторяющимися союзами:
сочинительными и, да (в значении и
), ни… ни и разделительными или, либо, то… то, то ли… то ли, не то… не то) , например:
Сотрудники музея и хранили коллекции, и систематизировали, и изучали их, и организовывали выставки, и публиковали научные статьи.
Схема: и о, и о, и о, и о, и о
4) перед второй частью двойных союзов не только…, но и…; как…, так и…; не столько…, сколько; хотя и…, но…; если не…, то и др., например:
Сотрудники музея не только хранили коллекции, но и систематизировали, изучали их, организовывали выставки, публиковали научные статьи.
Схема: не только о, но и о, о, о, о
5) между парными однородными членами, связанными союзами и и или, например:
Сотрудники музея тщательно хранили коллекции и изучали их, организовывали выставки и публиковали научные статьи.
Схема: о и о, о и о
II . Пунктуация в сложносочинённом предложении с союзом и
Знаки препинания не ставятся:
1. Если есть общий член предложения, например:
Осенью природа засыпает и люди готовятся к зиме.
(Осенью - общий член: природа засыпает (когда?) осенью, люди готовятся к зиме (когда?) осенью . Запятая не нужна.)
2. Если есть вводное слово, общее для частей, например:
К удивлению, погода резко переменилась и наступила настоящая жара.
(к удивлению - вводное слово, оно относится к обеим частям предложения)
3. Если у частей сложносочинённого предложения есть общее придаточное или общая бессоюзная часть, например:
Когда мама вошла в комнату, 1 /осколки вазы валялись на полу 2 / и дети пытались их собрать 3 .
(каждая из частей сложносочинённого предложения (2) и (3) относится к общему придаточному предложению (1)
Примечание:
В случаях, перечисленных в пп. 1- 3, запятые ставятся, если есть повторяющиеся союзы.
Например:
Осенью и природа засыпает, и люди готовятся к зиме.
(есть общий член: осенью, но есть и повторяющийся союз: и… и… , поэтому запятая нужна)
К сожалению, то ли учительница заболела, то ли ребята решили прогулять урок.
(есть общее вводное слово, но есть и повторяющийся союз то ли… то ли… , поэтому запятая нужна)
4. Если части сложносочинённого предложения являются:
Для подготовки к экзамену, мы рекомендуем занятия с репетиторами онлайн у себя дома! Все выгоды очевидны! Пробный урок бесплатно!
Желаем Вам успешной сдачи экзамена!
Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :
Присоединяйтесь к нам в Facebook !
Смотрите также:
Знаки между подлежащим и сказуемым
Тире ставится между подлежащим и сказуемым простого предложения, в случае, когда они выражены:
двумя существительными: Книга - источник знаний ;
двумя числительными: Пятью восемь - сорок ;
двумя инфинитивами: Жить - Родине служить ;
существительным и инфинитивом: Превосходная должность - быть человеком .
Тире НЕ ставится между подлежащим и сказуемым простого предложения, в случае, когда они выражены:
личным местоимением и существительным: Он скептик ;
любыми частями речи, но при этом сказуемое имеет отрицание не
или слова как, точно, как будто
: Бедность не порок. Пруд как сталь.
Обособление сказуемых
Перед сказуемым или между сказуемыми для выражения быстроты или неожиданности действия ставится тире
: Шкаф всё наклонялся, наклонялся - и наконец грохнулся на пол. Он прыгнул -
и побил только что установленный рекорд.
Обособление определений
Обосабливается запятыми :
определение, стоящее рядом с личным местоимением: А он, мятежный, просит бури... НЕ обосабливается определение в том случае, когда является компонентом составного именного сказуемого (такое определение можно поставить в творительном падеже): Он пришел домой грустный и усталый .
определение, следующее за определяемым словом: Солнце, великолепное и яркое, поднималось над морем. Обособления не происходит в случае если позиция определения вызвана требованиями стихотворного ритма: Я знал красавиц недоступных, холодных, чистых, как зима ...
определение с обстоятельственным значением (с зависимыми словами), стоящее впереди определяемого слова: Привлечённые светом, бабочки кружились около фонаря.
несогласованное определение с дополнительным значением: Сегодня Лиза, в новом капоте,
была особенно красива.
Обособление приложений
С помощью дефиса обосабливается:
одиночное согласованное приложение, если и оно, и определяемое слово - нарицательные имена: Вьётся улица-змея .
одиночное согласованное приложение, тесно связанное с именем собственным: Архип-кузнец .
Дефиса НЕ требуется в следующих случаях:
первое существительное является общепринятым обращением: товарищ капитан, гражданин следователь ;
приложение, стоящее впереди, близко по значению к согласованному определению: Красавица зорька загорелась в небе.
Приложения - названия предприятий, газет, книг, произведений искусства и проч. даются в кавычках : газета “Правда” , фабрика “Маяк” .
С помощью запятой обосабливается приложение:
находящееся около личного местоимения: Мы, газетчики, думаем...
распространенное приложение, находящееся около нарицательного существительного: Орлы, спутники войск, поднялись в небо .
стоящее после имени собственного (но тесно не связанное с ним - см. этот пункт, о дефисном обособлении приложений): Жухрай, матрос, не воевал .
стоящее перед собственным именем, имеющее характер причинности: Театра злой законодатель, ... Онегин полетел к театру.
с союзами и словами даже, например, то есть, или (в значении то есть ), особенно, в особенности, по имени, по прозванию, в том числе и т. д.: Река разделяется на два рукава, или протока . Многие на меня дуются, особенно капитан .
с союзом как , имеющим оттенок причинности: Как истинный художник, он нуждался в уединении. Запятая не ставится в том случае, если как можно заменить сочетанием в качестве :был принят как жених = был принят в качестве жениха .
С помощью тире
обосабливается приложение, сообщающее дополнительный оттенок значения или же приложение, присоединенное к одному из однородных членов предложения: Со мной был чайник - единственная отрада в путешествиях
. Я увидел маму, Ваню - соседа по квартире,
сестру и тётю.
Обособление дополнений
Обосабливаются запятыми
дополнения с предлогами кроме, помимо, исключая, за исключением, включая, сверх: Кто, кроме матери,
его пожалеет? Сверх всей программной литературы,
он перелопатил гору дополнительного материала, за исключением дореволюционных изданий
.
Обособление обстоятельств
Обосабливаются запятыми обстоятельства:
имеющие уточняющее значение: Это случилось под Аккерманом, в Бессарабии, на морском берегу .
выраженные существительными с предлогами несмотря на (обособление обязательно): Несмотря на дождь, мы вышли из дома ; за неимением, благодаря, согласно, ввиду, вследствие, по причине, по случаю, в силу, при наличии, при отсутствии при условии, вопреки (обособление зависит от распространенности оборота и от намерений автора): Он, по причине тяжёлой поклажи, начал отставать. Стоянка, вопреки ожиданию, затянулась .
выраженные деепричастиями и деепричастными оборотами: Держа кувшин над головой, грузинка скользила вниз, смеясь над своей неловкостью .
Не требуют обособления:
деепричастные обороты, ставшие устойчивыми оборотами: сломя голову, засучив рукава и т. п.
одиночные деепричастия, равные по значению наречию: Он шёл не торопясь .
деепричастный оборот, по смыслу тесно связанный со сказуемым (близко по смыслу к предыдущему пункту): Он сидел опустив голову .
однородные члены, состоящие из наречия и деепричастия: Он отвечал на вопросы откровенно и не смущаясь
.
Обособление сравнительных членов
Обосабливаются запятыми сравнительные обороты с союзами как, точно, словно, будто, как будто, чем, что, нежели и др.: Серые, как дым, облака. Холоднее, чем вчера. Шли, будто по ковру .
НЕ требуют обособления сравнительные обороты, ставшие устойчивыми сочетаниями: краснел как рак
, бледен как смерть
, льёт как из ведра
и др.
Обособление пояснительных членов
Обосабливаются запятыми пояснительные обороты, часто со словами то есть, (а) именно, даже, особенно, главным образом, в том числе, например, в частности, и притом и пр.: Он самоуверенно, почти с вызовом, посмотрел вверх. Бросились за доктором, то есть домашним лекарем .
Вместо запятой перед пояснительным членом иногда ставится тире
: Есть только одно несомненное счастье - жить для других
.
Обособление обращений
Обращения всегда обосабливаются запятыми : Милая моя Оля, радость моя, здравствуй!
Усилительная частица о , стоящая перед обращением, не обособляется: Не прав твой, о небо, святой приговор.
Если частица о
, стоящая перед обращением, употребляется в значении ‘ах, ох’, то запятая после него ставится: О, память сердца!
Ты сильней рассудка памяти печальной.
Обособление вставных и вводных конструкций
Вставные конструкции со значением дополнительных замечаний и пояснений выделяются скобками или тире : Линда - так называлась наша станция - находилась в 60 км от города. Надя пошла наверх, где жила с матерью (нижний этаж занимала бабушка) .
Вводные слова и предложения обосабливаются запятыми : Вероятно, все спят. Берег, как я сказал, был низкий. К счастью, он не разбился .
Обособления НЕ требуется, если слово, часто употребляющееся как вводное, является членом предложения: Поезд мчит меня к счастью
.
Запятая между однородными членами (ОЧ) предложения
Запятая ставится:
между двумя и более ОЧ без союзов: Звуки росли, крепли, ширились .
между ОЧ с повторяющимися союзами и - и, ни - ни, да - да, или - или, либо - либо, то - то, не то - не то : И берег, и море молчали. Не то север, не то восток .
между ОЧ с союзами а, но, да (= но) : Он поворчал, но согласился .
Запятая НЕ ставится:
между ОЧ с одним союзом и, или, либо, да (= и): Красные и синие цветы. Он или я - мне безразлично.
внутри группы ОЧ, соединенных попарно: Мы собирали травы и ягоды, грибы и орехи .
в цельных выражениях: и то и сё, ни то ни сё, ни свет ни заря, и так и сяк, и туда и сюда, ни рыба ни мясо, ни жив ни мёртв.
Двоеточие или тире при однородных членах (ОЧ) предложения
Двоеточие ставится:
после обобщающего слова перед ОЧ (иногда после слов как-то, а именно, например ): Ничего не слышно: ни птиц, ни сверчка, ни голосов. Все его любят за эти черты, а именно: доброту, чуткость, терпимость.
Перед перечислением ОЧ в деловой и научной речи: Пленум постановил: 1)... 2)...
Тире ставится:
после ОЧ перед обобщающим словом: Стол, кресло, стулья - всё стояло в беспорядке.
после ОЧ, если впереди них есть обобщающее слово, а предложение не закончено: Всюду:
вверху и внизу -
пели птицы.
Знаки препинания перед союзом как
Запятая перед союзом как ставится:
при сравнительном обороте: Блестели её глаза, зелёные, как крыжовник .
при вводном словосочетании (предложении): как обычно, как всегда, как правило : По дороге, как всегда, мы забежали в кафе.
при приложении с причинным значением: Тебя ж, как первую любовь, России сердце не забудет!
если в предложении есть соотносительные слова так, такой, тот, столь : Лицей дал России таких людей, как Пушкин, Пущин, Дельвиг.
если после слова как следует и : Деревья, как и люди, имеют свою судьбу.
если слово как входит в состав выражений: не кто иной, как; не что иное, как : Это был не кто иной, как Рылов.
в сложном предложении перед придаточной частью или перед всем составом сложных союзов тогда как, словно как, между тем как, в то время как : Он рассказывал, как они добрались до места. Лариса работала в парикмахерской, между тем как Иван заканчивал институт.
Запятая перед союзом как НЕ ставится:
если перед сравнительным оборотом стоит отрицательная частица не или слова совсем, совершенно, почти, вроде, прямо, точь-в-точь, именно и т. д.: Газета вышла не как всегда . Онсовсем как ребёнок .
если сравнительный оборот входит в состав сказуемого: Был лес как сон и снег как сон .
если оборот синонимичен выражению ‘в качестве’ или характеризует предмет с одной стороны и не имеет причинного значения: Ленский везде был принят как жених . Вопрос экологии встаёт как главный вопрос сегодняшнего дня .
если оборот является фразеологизмом: белый как снег, бояться как огня, гол как сокол, видно как на ладони.
при двойном союзе как... , так и... : Эта тема затронута как в поэзии, так и в прозе .
если оборот из одного слова отвечает на вопросы: как? каким образом? и может быть заменен существительным в творительном падеже или наречием: Он полетел как птица . (= Он полетел птицей.) Мечты рассеялись как дым .. (= Мечты рассеялись дымом.)
Задание.
Туча (1) нависшая (2) над высокими вершинами тополей (3) уже сыпала (4) моросящим дождиком.
Туча (1) нависшая (2) над высокими вершинами тополей (3) уже сыпала (4) моросящим дождиком. Находим в предложении определении и обстоятельства. В этом предложении обстоятельств нет, но есть три определения: нависшая, высокими, моросящими. У слова нависшая есть зависимые слова: нависшая над высокими вершинами тополей. Находим слова, к котором относятся определения: туча (какая?) нависшая, вершинами (какими?) высокими, дождиком (каким?) моросящим. Все определения зависят от существительного, но только одно стоит после него, поэтому его и выделяем запятыми с двух сторон, не забывая о зависимых от него словах: Туча, нависшая над высокими вершинами тополей, уже сыпала моросящим дождиком.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Старый штурман (1) перенесший на своем долгом веку (2) немало штормов (3) не растерялся (4) попав в незнакомую обстановку.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Горная река (1) сжатая с обеих сторон неприступными стенами леса (2) пенилась (3) вздымая валы (4) и стремительно скользила вдаль.
4) 1, 2, 3, 4 3.
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
С непривычки облака (1) отраженные в воде (2) можно спутать со слегка розовеющими (3) островами (4) похожими на материки.
В простом предложении можно встретить почти все существующие знаки препинания (кроме точки с запятой - этот знак чаще всего используется в сложном предложении). Для того, чтобы их расставлять правильно, нужно знать случаи, когда в простом предложении появляются какие-либо знаки препинания:
Знаки препинания между подлежащим и сказуемым .
Знаки препинания при обособленных членах предложения .
Знаки препинания при сравнительных и пояснительных членах .
Знаки препинания при обращении .
Обособление вводных и вставных конструкций .
Знаки препинания при однородных членах предложения .
Знаки препинания при употреблении союза «как» .
Между подлежащим и сказуемым в простом предложении
может ставиться тире в следующих случаях:
1) Когда подлежащие и сказуемое выражены именем существительным:
Движение - это жизнь.
2) Когда главные члены предложения выражены существительным и инфинитивом (начальной формой глагола):
Быть мамой - лучшая профессия в мире.
3) Когда подлежащее и сказуемое выражены двумя инфинитивами (начальной формой глагола):
Жить - Родине служить.
4) Когда подлежащее и сказуемое выражены числительными :
Дважды два - четыре.
Тире между подлежащим и сказуемым не ставится
, если:
1) Подлежащее выражено личным местоимением , а сказуемое - существительным или прилагательным:
Она учительница. Она красива.
2) Подлежащее и сказуемое выражено любыми частями речи , но перед сказуемым имеются слова как, точно, будто, как будто, словно
и др. или отрицание не
:
Глаза как небо. Бедность не порок.
Пояснительные обороты
, в которых обычно используются слова то есть, а именно, особенно, даже, в том числе, главным образом, например, и притом
и другие, в предложении выделяются запятыми
:
Я смогу приехать летом, например в июле.
Иногда вместо запятой для обособления пояснительного оборота ставится тире:
В жизни бывает только одно настоящее счастье - любить и быть любимым.
Сравнительные обороты
с союзами точно, как, чем, будто, словно, нежели, что
и др. обосабливаются запятыми
в простом предложении:
Голубые, как небо, глаза смотрели прямо и невинно.
На улице было теплее, чем вчера.
Не нужно выделять запятыми
сравнительные обороты, которые стали устойчивыми фразами:
Красный как рак, черные как смоль, бледный как смерть, льет как из ведра и т.д.
Обращение в предложении всегда выделяется запятыми:
Дорогой Ваня, любимый мой мальчик, здравствуй!
Частица о
, которая используется для усиления перед обращением, не выделяется запятыми:
Тебя, о Великий, мы молим!
Если частицу о
в обращении можно изменить на «ох»
или «ах»
, то запятая после «о»
ставится:
О, дорогой дневник! Как много мне нужно тебе рассказать!
Вставные и вводные конструкции
также всегда выделяются на письме
:
Вставные конструкции, которые имеют значение дополнения или пояснения, могут выделяться скобками или тире:
Тузик - так звали пса - весело бежал им навстречу.
Вводные слова, словосочетания или предложения выделяются запятыми:
К счастью, ранение не было серьезным.
Иногда
вводное слово или конструкция может выступать в роли члена предложения. В таких случаях запятая не ставится:
Я помчал навстречу к счастью.
1. Сложносочинённое предложение.
Сложносочинённым называется предложение, которое имеет две или более самостоятельных грамматических основ, соединённых сочинительными союзами.
Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
Если же части предложения не соединены повторяющимся союзом, но имеют общий член, то запятая между ними не ставится : На бледном лице сверкнули глаза и вытянулся нос.
2. Сложноподчинённое предложение.
Сложноподчинённым предложением называется сложное предложение, в котором есть главная часть и зависимая (придаточное предложение). Части такого предложения связаны между собой подчинительными союзами или союзными словами .
Знаки препинания в сложноподчиненном предложении.
3. Сложное бессоюзное предложение.
Бессоюзным сложным предложением называется такое предложение, в котором образующие его части (простые предложения) связаны между собой по смыслу, интонационно, порядком расположения частей. Между частями такого предложения нет союзов .
Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.
В указанных случаях чаще всего основная часть высказывания (соответствующая главному предложению в сложноподчиненных предложениях) содержится в первой части бессоюзного сложного предложения, а во второй части (соответствующей придаточному предложению в сложноподчиненных предложениях) приводится пояснение, раскрытие содержания первой части.
Тире ставится также в тех случаях, когда вторая часть бессоюзного сложного предложения является неполным предложением : (Я думал - волк) .
